Положение о проведении городского конкурса «Лучший молодой специалист» среди педагогических работников образовательных учреждений города.
[
]
18.05.2009, 14:53
«Утверждаю»
Председатель
Комитета по образованию
____________ С.С. Топтыгина
«___» _____________ 2007 г.
Положение о проведении городского конкурса «Лучший молодой специалист» среди педагогических работников образовательных учреждений города.
I. Общие положения.
1.1.Городской конкурс «Лучший молодой специалист» проводится в рамках празднования «Дня труда».
1.2. Инициаторами и организаторами конкурса являются Отдел учебно-воспитательной работы Комитета по образованию и ММЦ.
1.3.Для организации и проведения городского конкурса формируется состав оргкомитета и жюри.
II. Цели и задачи конкурса:
Цель: выявление лучшего опыта работы молодых специалистов
Задачи:
· совершенствование работы с молодыми специалистами;
· повышение престижа педагогической деятельности, поиск и поддержка творческих молодых педагогов, а также содействие внедрению их разработок;
· моральное и материальное стимулирование педагогического труда;
III.Условия и порядок проведения конкурса.
1.Участники конкурса.
Участником конкурса может стать каждый молодой специалист, проработавший в образовательном учреждении от 3 до 8 лет.
2. Условия проведения конкурса.
Участники подают заявки и предоставляют в жюри конкурса следующие материалы.:
а) краткое описание своих педагогических идей (1 стр)
б) представление администрации образовательного учреждения;
в) портфолио (Приложение №1)
г) отзывы коллег, учащихся, родителей.
3. Сроки проведения конкурса.
Конкурс проводится с 1 апреля по 15 апреля
Заявки на участие в конкурсе подаются до 5 апреля.
IV.Жюри конкурса и оценка результатов.
Для подведения итогов конкурса формируется следующий состав жюри:
Председатель жюри: Топтыгина С.С. – Председатель Комитета по образованию.
Члены жюри:
Титова С.П. – начальник отдела учебно-воспитательной работы Комитета по образованию;
Летушова Е.А. – ведущий специалист Комитета по образованию;
Кустова Н.Н. – директор ММЦ;
Нигматулина Н.В.. – методист ММЦ;
Верина Н.М. – методист ММЦ;
Шапар Л.В. – методист ММЦ.
Коробка О.В. – методист ММЦ;
Оценка результатов конкурса:
1. Отзывы коллег, учащихся- до 5 баллов.
2.Портфолио – до 10 баллов.
3. Краткое описание своих педагогических идей – до 5 баллов.
Критерии оценки материалов:
· соответствие представленного материала требованиям;
· практическая направленность,
· полнота раскрытия профессиональных достижений и эффективности педагогической деятельности;
· содержательность материалов;
· оригинальность, нестандартный подход к решению воспитательных задач;
V. Подведение итогов.
Все участники конкурса получают благодарность от Комитета по образованию.
Победители конкурса (1, 2,3, место) награждаются грамотами и сувенирами.
Приложение №1.
Портфолио.
Портфолио учителя оформляется в папке-накопителе с файлами. Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться. Состав портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит пред собой сам учитель.
Портфолио целесообразно вести параллельно по нескольким разделам.
Раздел 1. «Общие сведения об учителе».
Данный раздел содержит материалы, отражающие достижения учителя в различных областях:
· Ф.И.О., год рождения.;
· образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
· трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ;
· повышение квалификации ( название учреждения, где прослушаны курсы, дата, название курсов);
· наиболее значимые грамоты, благодарственные письма, дипломы различных конкурсов;
· другие документы
Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности».
В этот раздел помещаются:
· материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированность у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;
· сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании: контрольных срезов знаний; участия воспитанников в школьных и окружных олимпиадах, конкурсах;
· результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
· наличие медалистов.
Раздел 3. «Научно-методическая деятельность».
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:
· работа в методическом объединении, сотрудничество с ГМО, ММЦ и др. учреждениями;
· участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
· участие в методических и предметных неделях, в семинарах, круглых столах и т.д.